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보상·처벌의 올바른 개념과 효과
▲보상 및 처벌은 훈육 시 주로 사용된다(사진=ⓒ게티 이미지)보상과 처벌의 올바른 개념과 효과가 공개돼 이목이 쏠리고 있다. 보상과 벌은 동전의 양면과도 같다. 자녀를 훈육하거나 누군가에게 원하는 것을 하게 만들 때 동기 부여를 할 수 있는 외부적인 요인이기도 하다. 그리고 벌은 행동을 중단하게 하지만 보상은 행동을 권장하는 작용을 한다. 사람들은 누군가에게 행동을 강요할 목적으로 처벌 방법을 사용하고 있다. 그러나 처벌은 통제할 수 없게 될 수 있고 제대로 기능하지 않을 수 있으며 사기를 저하할 수도 있다. 반면, 내재성 동기 부
손승빈 기자
저학년 아동 ADHD 오진률 증가
▲ADHD는 과잉 행동을 하고 집중을 할 수 없으며 지나치게 에너지가 넘치는 장애다(출처=게티 이미지)주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)는 행동을 통제하지 못하며 수면 장애, 집중력 부족, 과민성, 충동적이라는 특징을 갖는다. 이는 정신 질환의 일종으로 어린이 20명 당 한 명꼴로 발생한다. 그러나 실제로는 그 수의 반만이 정확한 진단을 받고 있다. 한편, 미취학아동 중 이 질병의 오진으로 인한 문제가 대두되고 있다.새로운 연구에 따르면, 어린 학생들은 상급생 학생들에 비해 ADHD 진단을 받을 가능성이 높다.호주 커틴대학 연구진이
심현영 기자